计算机网络课程的阶梯化教学研究

计算机网络课程的阶梯化教学研究

本文从社会对"计算机网络"技术人才的需求出发,依据"计算机网络"课程的特点,深入讨论了"计算机网络"阶梯化教学的六层阶梯:理论教学、实验教学、课程设计教学、实用技术教学、专项指导和毕业设计.六层阶梯由易至难、层层递进、步步深入,从不同的角度全面提高学生的理论基础和实践水平.

作 者： 李敏 王建新 王伟平   作者单位： 中南大学,信息科学与工程学院,湖南,长沙,410083  刊 名： 计算机教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分类号： G642  关键词： 教学实践   阶梯化教学   计算机网络  

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