高等教育宏观调控背景下地方普通师范院校中等职业教育与成人高等教育一体化培

高等教育宏观调控背景下地方普通师范院校中等职业教育与成人高等教育一体化培养模式探析

地方普通师范院校在转型发展过程中,需要探索非教师教育发展道路.成人高等教育与高等职业教育应用型人才的培养目标为"中高职一体化"人才培养提供了借鉴;成人高等教育多年的办学实践为"中高职一体化"人才培养奠定了基础:高等职业教育的培养模式为"中高职一体化"人才培养指明了方向. "中高职一体化"人才培养模式以技术应用能力培养为主线.注重理论应用以及职业素质和职业道德培养.通过实施资源共享、分段教育、专业衔接、创建"双师型"队伍、调整课程、成职渗透和提高素质的培养模式,实现"中高职一体化"办学的人才培养目标.

作 者： 陈红君 罗大贵 刘天斌   作者单位： 乐山师范学院继续教育处,四川乐山,614000  刊 名： 改革与开放  英文刊名： REFORM & OPENNING  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分类号： G64  关键词： 普通高校   职业教育与成人教育   培养模式   探析  

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