小学语文阅读教学中语言感悟能力的培养

小学语文阅读教学中语言感悟能力的培养

萨特说:"阅读是一种被引导的创造".在小学阅读教学中,要做到"大处着眼,小处着手",从具体的语言文字入手,通过生动、扎实的语文实践活动,把握文本的内在精神,使学习文本语言与接受人文熏陶融为一体.

作 者： 兰国华   作者单位： 四川省资阳市雁江区堪嘉镇中心小学  刊 名： 新课程（教师版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词：  

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