对高校体育课程教学模式改革的探索

对高校体育课程教学模式改革的探索

本文从学生体育目标需要和体育运动能力的差异出发,探索改革高校体育课程传统教学模式,选修课采用分类教学,分类确定教学目标,分类选择教学内容,分类多维评价,全程考核,充分调动学生的学习积极性,为学生终身体育奠定基础.

作 者： 施晓鸿   作者单位： 南通农业职业技术学院,江苏,南通  刊 名： 陕西教育(高教)  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G80  关键词： 教学模式   目标需要   体育运动能力   分类教学  

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