刍议小学语文的情感教学

刍议小学语文的情感教学

积极的情感是学生认识活动的"能源"和"发动机",语文课堂是一块情感共鸣的教育艺术园地,本文从情感教育的特点出发,针对提高语文课堂教学质量的情感教育策略进行了简单阐述.

作 者： 涂惠琼   作者单位： 永春县达埔中心小学,福建泉州,362612  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分类号： G63  关键词： 小学语文   情感教育   特点   策略  

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