实训教师转变方式践行实训职能

实训教师转变方式践行实训职能

高等职业技术教育培育的是德智体美劳全面发展的高层次技术型人才.实践教学是职业教育的重要环节,是培养学生职业技能和综合素养的关键环节,这个环节可以体现出职业教育的特点、特色和宗旨,也可以反映出院校的教学质量.如何在实践教学环节中贯彻职业教育的思想和精神,为社会输送优秀、合格的人才,实训教师是关键.实训教师不断地转换多重角色去适应教学要求,是提高实训教学质量的关键所在.

作 者： 叶明生 叶玉梅   作者单位： 徐州工业职业技术学院  刊 名： 中国电力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分类号： G45  关键词：  

【实训教师转变方式践行实训职能】相关文章：

dw实训课实训心得09-06

《物流管理实训》实训报告09-30

惠文实训基地实训心得09-22

实训的心得11-30

实训心得04-28

实训的报告11-10

实训的总结05-17

汽车技能实训车间实训报告01-07

维修电工实训心得_电工实训心得04-25

大学实训周实训心得与总结04-21