也谈新课程下的音乐情境教学

也谈新课程下的音乐情境教学

中学音乐的情境教学是指对一定教学内容进行形象描述,或对其环境的设置、模拟,以及创设出与之相匹配的场境,来激发学生的情感和思维,使学生产生如历其境的真实体验,从而达到一定教育目的的一种氛围和状态.音乐是情感的艺术,又是听觉的艺术.在教唱歌曲时结合歌曲意境、歌曲形象创造音乐情境,使孩子们更快地进入音乐意境,受到音乐感染,准确地进入音乐意境,受到音乐感染,准确地捕捉音乐形象,进入角色.

作 者： 任小梅   作者单位： 江苏省海安县仁桥初级中学,江苏,南通,226652  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G63  关键词： 思想   图画   课件   情境  

【也谈新课程下的音乐情境教学】相关文章：

谈新课程理念下的地理教学04-30

试谈新课程下的英语阅读教学04-29

谈数学教学中的情境创设04-29

谈新课程标准下的英语教学模式04-27

新课程理念下情境教学的思考04-28

试谈新课程理念下的小学语文阅读教学04-29

谈新课程下中考化学考试的改革04-29

试谈口语交际教学情境的创设04-27

试谈口语交际教学情境的创设04-30

音乐要融入情境教学之中04-28