大学生课堂问题行为的类型及其特征分析

大学生课堂问题行为的类型及其特征分析

大学生课堂问题行为是指大学生在课堂上表现出来的不符合大学生课堂行为规范、违反学校规章制度、影响自身或他人课堂利用率和在校获得利益的行为.大学生课堂问题的类型有三种:显性无意型课堂问题行为、隐性课堂问题行为和显性有意型课堂问题行为.不同类型的课堂问题行为在性别、是否独生子女等人口学变量上表现出来的特征有所不同.

作 者： 孙影娟   作者单位： 哈尔滨商业大学,社会科学部,黑龙江,哈尔滨,150028  刊 名： 世纪桥  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G64  关键词： 大学生课堂问题行为   类型   特征  

【大学生课堂问题行为的类型及其特征分析】相关文章：

大学生越轨心理及行为问题的成因分析04-29

不同类型绿洲的夏季气候特征分析04-28

油气储层特征微观分析技术及其应用04-28

正镶白旗雷暴气候特征及其防御措施分析04-28

我国烟田昆虫群落的划分及其特征分析04-26

高校民主管理及其问题分析04-29

洋坑矿区构造特征及其控煤作用分析04-27

湖北省主要气象灾害分类及其特征分析04-27

汶川地震触发崩塌滑坡数量及其密度特征分析04-28

电子束固化环氧树脂的物理特征及其分析04-28