素质教育的哲学反思

素质教育的哲学反思

指人在先天生理基础上受后天环境和教育的影响,通过个体自身的认识和实践,形成相对稳定的身心发展基本品质.素质教育改革就是本着提高素质的目标而进行的教育革新活动.近些年来,素质教育改革越来越突出地提上日程.本文就介绍素质教育的内涵,以及素质教育组成部分之间的关系,素质教育改革措施和策略的哲学反思.

作 者： 鲁婷 陈娟娟   作者单位： 华东师范大学,社会科学部,上海,200241  刊 名： 世纪桥  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G63  关键词： 素质教育   改革   措施   哲学反思  

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