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农村师资供求模式初探
教育质量的高低取决于师资的供给数量与质量,针对农村师资供求不对等的现状,基于政府在资源配置中的特殊地位,探索建立农村师资的供求模式:疏通教师供求的进口与出口,构建灵活的师资调整机制;加强在职教师培训,培育农村教师学习性组织的形成,从现有教师中培养并提供优质师资.
作 者： 陈克现 作者单位： 中南民族大学公共管理学院,武汉,430074 刊 名： 中国科教创新导刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分类号： G4 关键词： 师资配置结构失衡 政府教育资源配置 师资供求模式【农村师资供求模式初探】相关文章：
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