多措并举建和谐班级

多措并举建和谐班级

班主任的工作力度和成效决定着班级工作状况优劣和教育质量高低,班主任的工作方法、工作作风影响着学生一生.多措并举建和谐班级:以德示人育和谐,在情感中孕和谐,以理服人促和谐,在目标中求和谐,在激励中创和谐.

作 者： 李茂山 任肖霞   作者单位： 李茂山(昌邑市文山中学,山东·昌邑,261300)

任肖霞(昌邑市围子初中,山东·昌邑,262700) 

刊 名： 科教文汇  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G421  关键词： 和谐班级   班主任工作   以德育人  

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