- 相关推荐
赞美与鼓励的魔力-浅谈在美术教学中渗透心理健康教育
鲁迅先生说:"美术可以辅翼道德.美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊遂人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治.物质文明,日益蔓衍,人情因亦日趋于肤浅;今日之优美而崇之大,则高洁之情独存,邪祟之念不作,不待惩劝,而国人安."的确,美术作品不仅能作用于人的道德,提高人们对真善美和假恶丑的辨别能力;同时还能作用于人的情感,使人心理健康乐观向上.
作 者: 吴妍娟 作者单位: 广东省佛山市桂城街道石肯中学 刊 名: 中小学心理健康教育 英文刊名: ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU 年,卷(期): 2009 ""(7) 分类号: G44 关键词: 美术教学 赞美 鼓励【赞美与鼓励的魔力-浅谈在美术教学中渗透心理健康教育】相关文章:
浅谈在语文教学中渗透生命教育04-29
浅谈数学教学中如何渗透德育教育04-29
浅谈在英语教学中渗透德育教育04-29
浅谈语文教学中的德育渗透04-29
在数学教学中渗透心理健康教育04-29
浅谈德育在技校语文教学中的渗透04-26
在英语教学中如何渗透心理健康教育04-28
浅谈在新课改中的美术教学04-28
艺术教育在日常教学中的渗透04-29
环保教育于生物教学中的渗透04-29