- 相关推荐
论幼儿混龄教育的必要性
在我国,混龄教育通常被看成是同龄教育的补充或点缀,人们并未充分意识到混龄教育对儿童发展的重要意义.本文从幼儿异龄交往的必要性、异龄互动的益处以及弥补独生子女成长过程中同伴群体缺失等三个角度阐述实施幼儿混龄教育的必要性.
刘晶波,Liu Jingbo(南京师范大学教育科学学院,南京,210097)
刊 名: 幼儿教育·教育科学 PKU 英文刊名: EARLY CHILDHOOD EDUCATION·EDUCATIONAL SCIENCES 年,卷(期): 2007 ""(11) 分类号: G610 关键词: 幼儿 混龄教育 同伴 独生子女【论幼儿混龄教育的必要性】相关文章:
幼儿园混龄班的利弊是什么02-28
论大学生精神信仰教育的必要性04-28
蒙氏混龄班的心得体会09-05
从法律局限论德法兼治的必要性04-29
最新幼儿园混龄班教学工作计划(通用8篇)11-10
论实施公民道德建设的历史必要性04-27
中大班混龄体育《床单变形记》公开课教案10-01
论现代企业制度下完善内审的必要性04-29
论研究个体哲学理论的必要性04-29