研究性学习在模拟电子技术课程教学中的应用

研究性学习在模拟电子技术课程教学中的应用

研究性学习注重通过类似科学研究的方式,培养学生获取和掌握知识的能力.我们在"模拟电子技术"课程教学改革中,引入研究性学习理念,在原有教学方法的基础上设立创新型和设计型实践教学环节.选用恒温箱温控电路设计作为学生的研究课题项目,通过由课堂教学、基础实验与设计实践构成的相互支撑和促进的完整教学系统,使学生提高理论知识的应用水平和解决实际工作问题的能力.

作 者： 陈宏 费跃农 郑三元 李卫民 CHEN Hong FEI Yue-nong ZHENG San-yuan LI Wei-min   作者单位： 深圳大学,机电与控制工程学院,深圳,518060  刊 名： 电气电子教学学报  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 31(5)  分类号： G642  关键词： 研究性学习   模拟电子技术   教学改革  

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