我国农村家庭教育的现状、成因及其对策

我国农村家庭教育的现状、成因及其对策

家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育(包括高等教育)的发展.文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议.认为要实现农村家庭教育的科学发展,首要的是要加速发展农村经济,建树社会主义农村新风尚,社会、学校、家庭应形成合力,共同创建农村家庭教育新格局.

作 者：   作者单位：   刊 名： 福建工程学院学报  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(5)  分类号： G4  关键词： 农村家庭教育   现状   成因   对策  

【我国农村家庭教育的现状、成因及其对策】相关文章：

我国农业利用外资的现状、成因与对策分析04-28

我国农村环境污染现状及其法律对策研究04-26

浅析我国生态建筑的现状及其发展对策04-29

家庭教育的现状及其教育对策 -论文03-13

罗甸县农村饮水安全的现状、问题、成因与对策04-28

我国环境问题成因及解决对策04-29

我国环境污染对健康危害的现状及其对策研究04-30

我国城市生活垃圾处理现状及其对策04-27

我国农村环境污染现状及保护对策04-30

我国农药管理的现状及对策04-29