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我的课改实践之旅
初次拿到<信息技术基础(必修)>教材,我不禁发愁.教材的第一、二、六章大部分都是信息及信息技术的理论知识,学生坐在计算机前,还能听进我的理论讲解吗?以往几年的教学经验提醒我,学生一进入微机室,注意力就在微机上,他们对技术操作的热度无法抵挡.
作 者： 张秉英 作者单位： 宁夏长庆高级中学 刊 名： 中国信息技术教育 英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION 年，卷(期)： 2009 ""(5) 分类号： 关键词：【我的课改实践之旅】相关文章：
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