《大学语文》教育的尴尬与思考

《大学语文》教育的尴尬与思考

本文从<大学语文>的现状入手,结合<大学语文>在个人,社会等多方面所起的重要意义,剖析了当前<大学语文>课程遭遇尴尬的原因,并结合自己的思考提出了一定的对策,试图从学生角度看待<大学语文>教学教法的改革,使之更具可行性、发展性.

作 者： 张镜如   作者单位： 湖南师范大学,长沙,410081  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G633.3  关键词： 《大学语文》   现状   革新  

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