以校为本,正确定位校本教研

以校为本,正确定位校本教研

本文作者结合新乡第三十五中学开展"以校为本"的教研工作的实例,强调了思想上要充分认识校本教研,行动上要从学校、教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,根据自己的实际情况确立灵活、有效的教研机制.

作 者： 云素贞   作者单位： 新乡市第三十五中学,河南,新乡,453000  刊 名： 文教资料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G47  关键词： 校本教研   学校   校长   学科教研组   教师  

【以校为本,正确定位校本教研】相关文章：

“以生活为核心”校本教研活动总结04-26

参加“以生活为核心”校本教研活动有感04-26

校本教研计划04-07

校本教研体会12-20

校本的教研计划08-26

个人校本教研总结11-19

校本教研个人总结04-25

校本教研规则方案08-09

校本教研活动方案04-23

校本教研个人总结04-25