从职校生特点出发优化和谐育人策略

从职校生特点出发优化和谐育人策略

当前中等职业学校学生的来源与质量 中等职业学校学生(以下简称中职生)的来源与质量决定着他们的学习基础、学习习惯、学习能力以及学习动机和目的等与学习各方面有关的表现.

作 者： 张军 吕霞 于学祥   作者单位： 张军(鲁东大学)

吕霞,于学祥(山东省潍坊科技学院) 

刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G71  关键词：  

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