网络环境下语文校本教材应用的探索

网络环境下语文校本教材应用的探索

在情境创设中激发学生阅读的兴趣 阅读情境的创设会给学生带来愉悦的情感体验.因此,在课堂教学中要特别注意发挥现代信息技术的作用,课前精心设计教学,制作相应的教学软件,创设情境,化静为动,化虚为实,变无声为有声,通过生动、直观的画面,激发学生学习兴趣,唤起学生的注意.

作 者： 王爱红 王爱兰   作者单位： 山东省章丘市黄河乡中学  刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G63  关键词：  

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