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初中数学课堂教学中创设问题情境的策略
新的课程标准指出,要以人的发展为本,让每个学生主动参与到学习的全过程中去,自主学习,把课堂教学作为学生自己探究知识,获取知识的主渠道.
作 者: 李志银 作者单位: 河北省迁安市五重安乡旭阳中学 刊 名: 中国教育技术装备 英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年,卷(期): 2009 ""(5) 分类号: G63 关键词:【初中数学课堂教学中创设问题情境的策略】相关文章:
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