- 相关推荐
新课程下初中历史教学方法的探究
"师者,传道,授业,解惑也."这是古代对教师职业的要求,教师就是传授知识,解答学生疑惑的人.
作 者: 韩德杰 作者单位: 山东省寿光市稻田镇赵庙中学 刊 名: 中国教育技术装备 英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年,卷(期): 2009 ""(5) 分类号: G63 关键词:【新课程下初中历史教学方法的探究】相关文章:
适应新课程理念创新初中历史教学方法04-29
新课程标准下的数学教学方法探索04-29
新课程理念下小学生想象作文探究04-29
新课程理念下物理课堂教学的探究和思考04-27
计算机教学方法探究04-29
日语二外教学方法探究04-29
遵循学科规律,探究高效教学方法04-27
初中历史教学的探究性学习探索04-29
新课程下的教学反思论文04-30