影响学生学习高中数学的心理原因及对策

影响学生学习高中数学的心理原因及对策

在高中数学教学中,学生经常反映已经掌握了知识,但到解题时,总感到困难重重,无从入手.

作 者： 李卫华   作者单位： 河北省迁安市第一中学  刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G63  关键词：  

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