江苏高教强省的理论与实践研究

江苏高教强省的理论与实践研究

面对江苏省经济建设的快速发展和社会的不断进步,高等学校应按照社会需求调整研究生教育的学科、专业、层次和规模,鼓励学科专业之间的相互渗透和交叉,江苏省要力争获得全部学科、专业布局权,形成国家重点学科、江苏省重点学科和高等学校重点学科三位一体的重点学科建设体系,建立有利于江苏乃至全国经济和社会发展的研究生教育动态适应机制.

作 者： 姚纬明 卢孙中 傅静 YAO Wei-ming LU Sun-zhong FU Jing   作者单位： 姚纬明,YAO Wei-ming(河海大学校长办公室)

卢孙中,傅静,LU Sun-zhong,FU Jing(河海大学公共管理学院,江苏,南京,210098) 

刊 名： 高校教育管理  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER EDUCATION MANAGEMENT  年，卷(期)： 2009 3(4)  分类号： G64  关键词： 江苏   学科建设   高教强省  

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