新课程背景下小学语文作业的设计与实践

新课程背景下小学语文作业的设计与实践

本文从注重趣味性、体现个性化、重视操作性和强调探究性,探讨了新课标下小学语文作业的设计,以实现课内外联系、校内外沟通、学科间融合,达到培养学生的创新意识和语文实践能力.

作 者： 高青玲   作者单位： 甘肃省白银市白银区金沟口中心小学,甘肃白银,730900  刊 名： 中国现代教育装备  英文刊名： CHINA MODERN EDUCATIONAL EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分类号： G48  关键词： 趣味性   个性化   操作性   探究性  

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