国际贸易专业实施模拟实验操作教学的探讨

国际贸易专业实施模拟实验操作教学的探讨

在国际贸易专业课程中进行模拟实验操作普遍存在各个相关课程相互割裂,没有深入到单证实操和专业英语口头交流这个环节来的弊病,而且教师对于实践教学环节的设计缺乏科学有效的引导、组织,从而导致学生在模拟实验室的活动容易流于形式.本文在借鉴美国职业培训的KAS模式的理论下,对国际贸易专业课程实施模拟实验操作教学中实验操作的流程、教师角色的定位、中英文情境的创造三个方面进行了探讨.

作 者： 张梅   作者单位： 广州大学商学院经济系,广东,广州,510006  刊 名： 现代企业教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分类号： G71  关键词： 国际贸易专业   模拟实验操作   教学  

【国际贸易专业实施模拟实验操作教学的探讨】相关文章：

国际贸易专业实施系统性双语教学的探讨04-28

《操作系统》课程教学的探讨04-29

专业外语教学探讨04-29

创新教育在安全工程专业实验课教学中的探讨与实施04-29

探讨护理专业教学改革04-29

中医药院校实施双语教学的探讨04-27

大学英语教学实施情商教育的探讨04-28

民族地区卫校实施分层教学的探讨04-29

推进高职机电专业实践教学的探讨04-28

关于网络教学在旅游专业教学中的作用的探讨04-30