全员育人多路径探析

全员育人多路径探析

全员育人是一项综合工程,仅靠学校这条路径很难实现预期效果,需要学校、家庭、社会及学生个人的共同参与.学校、家庭、社会及学生个人要确立全员育人的理念,承担责任,从而实现全员育人多路径的良好局面.

作 者： 古桂琴   作者单位： 许昌学院,河南,许昌,461000  刊 名： 辽宁行政学院学报  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2009 11(1)  分类号： G641  关键词： 全员育人   路径   探析  

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