浅谈如何构建网络课程

浅谈如何构建网络课程

随着计算机网络技术的发展,网络教学广泛应用于高等教育.网络课程作为网络教学的载体,其建设质量直接影响网络教学的效果[1].目前,很多开发人员对网络课程的理解不深,影响了网络课程的质量,限制了网络教学优势的发挥[2,3].我室所构建的生理学网络课程具有选材合理、信息量大、体系完整、交互性好等特点,较好地发挥网络教学的优势.自投入使用以来,受到师生们的欢迎,在第六届广西高等教育教学软件大赛及第十二届全国多媒体教育软件大赛上均获得奖项.笔者以生理学网络课程为例,介绍建设经验及体会,以供同行参考.

作 者： 王映 何显教 赵善民 黄丽娟   作者单位： 右江民族医学院生理学教研室,广西百色,533000  刊 名： 右江民族医学院学报  英文刊名： JOURNAL OF YOUJIANG MEDICAL COLLEGE FOR NATIONALITIES  年，卷(期)： 2009 31(3)  分类号： G642.3  关键词： 生理学   信患服务   网络课程  

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