谈高职C语言课程教学改革与实践

谈高职C语言课程教学改革与实践

C语言程序设计是计算机、数控维修及机电类专业的基础课程.本课程的教学目标是培养学生模块化程序设计的逻辑思维能力,掌握程序设计的基本语法规则和程序调试方法,并具有初步的分析问题和解决问题的能力.通过对本课程在教学中积极进行教学模式改革,突破传统教学思路,发挥学生的主体作用,整合教学内容,采用实践一体化教学手段,以便培养学生解决实际问题能力.

作 者： 周钦 王艳秋   作者单位： 周钦(沈阳航空职业技术学院,辽宁,沈阳,110043)

王艳秋(抚顺职业技术学院,辽宁,抚顺,113006) 

刊 名： 辽宁高职学报  英文刊名： LIAONING HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL  年，卷(期)： 2009 11(3)  分类号： G712  关键词： C语言   课程   教改   实践  

【谈高职C语言课程教学改革与实践】相关文章：

高职《C语言程序设计》课程教学方法的实践与探索04-29

C语言课程教案04-24

高职院校公共基础课程教学改革的探索与实践04-29

独立学院C语言程序设计教学改革与实践04-29

C语言教学改革的探讨04-29

c语言课程设计心得04-24

高职单片机课程教学改革研究04-29

高职环境监测课程教学改革探讨04-30

谈高职理论课程考试方式的改革04-30

c语言课程设计报告模板10-09