教育发展目标:计量经济学的解析

教育发展目标:计量经济学的解析

运用计量经济学的理论方法对教育发展进行系统分析,构建与经济增长相适应的教育规模以及教育层次结构、教育类别结构和办学主体结构的数学模型,是科学认识教育发展规律以及合理制订教育发展战略目标的基础.

作 者： 张宝贵 Zhang Baogui   作者单位： 天津市教育科学研究院,天津,300191  刊 名： 辽宁教育研究  PKU 英文刊名： LIAONING EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G40-054  关键词： 教育发展   经济增长   计量分析   数学模型  

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