浅谈专科医用化学教学中素质教育的五个渗透

浅谈专科医用化学教学中素质教育的五个渗透

目的:探讨专科医用化学教学与素质教育有机结合模式.方法:通过理论探讨与教学实践的有效结合,并从理论上予以归纳.结果:通过近几年的教学实践,探索出了"五个渗透"的有效模式,并产生了较好的教育效果.结论:医用化学教学中素质的"五个渗透"能真正起到"淡化学科意识,突出人才培养目标"的教育教学改革的作用,为医用化学教学提供的新的思路.

作 者： 李志华   作者单位： 湖南中医药高等专科学校,湖南,株洲,412012  刊 名： 中医药导报  ISTIC 英文刊名： GUIDING JOURNAL OF TCM  年，卷(期)： 2007 13(10)  分类号： G641  关键词： 医用化学   素质教育   五个渗透  

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