试论确立学校愿景的三大原则

试论确立学校愿景的三大原则

随着世界教育的发展,学校的自主性、创造性和文化性正日益凸现.一方面,学校在完成教育教学任务的同时已日益由教育活动的被动执行者转向教育活动的主动设计者,成为自为、自主的教育发展主体;

作 者： 蔡忠平   作者单位： 上海市长宁区教育学院  刊 名： 教学与管理（中学版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G63  关键词：  

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