数学教学中应加强学生质疑能力的培养

数学教学中应加强学生质疑能力的培养

教师根据数学知识的认识过程进行启发诱发,引导学生主动探索,培养学生的质疑能力,可以发展学生数学学习综合能力.教师应引导学生大胆探索,积极、主动参与学习,促使对知识的理解更加透彻,更加扎实.

作 者： 杜永元   作者单位： 昆山市周市华城美地小学,江苏,昆山,215300  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G63  关键词： 数学教学   学生质疑能力   培养  

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