把准教学起点演绎高效课堂

把准教学起点演绎高效课堂

教学的起点是根据学生的学习起点确定的,是建立在课前对学生发展现状的分析和发展可能的预测之上的.有关学生的学习起点问题,有学者将其分为学习的逻辑起点和学习的现实起点.

作 者： 魏林明   作者单位： 南湖区教育局教研室,浙江嘉兴,314001  刊 名： 教学月刊(中学版)  PKU 英文刊名： THE TEACHING OF POLITICS  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分类号： G63  关键词：  

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