请把时间真正还给学生-评小学语文课堂阅读教学的过度包装

请把时间真正还给学生-评小学语文课堂阅读教学的过度包装

进入20世纪80年代后期,"包装"渐渐成了我们生活中的时髦词语.它风靡各行各业,教育领域亦莫能外.以小学语文课堂阅读教学为例,为教学设计和课堂操作起"包装"示范作用的,便是那些示范课、观摩课.这类精心打造、刻意包装的公开课,因其"包装"用料考究、代价不菲,姑且套用装修行业用语,称之为"豪华型"教学模式.

作 者： 黄剑生   作者单位： 福建省宁德市蕉城区教师进修学校  刊 名： 天津教育  PKU 英文刊名： TIANJIN EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G42  关键词：  

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