论素质教育的核心-兼谈思维素质

论素质教育的核心-兼谈思维素质

思维是人特有的属性,人的素质其实就是思维素质.素质教育的核心应是促进思维素质的养成.高校实施素质教育,应将感性思维、理性思维及其创造性思维的形式、规律及其方式方法的基本要素,既有区别又有联系地辩证地结合起来,有层次地、系统地、综合地学习训练.

作 者： 尹瑾   作者单位： 江苏警官学院公安管理系,210012  刊 名： 中国成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分类号： G72  关键词： 素质教育   思维素质   高校  

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