临床检验基础专业课课堂教学方法探讨

临床检验基础专业课课堂教学方法探讨

临床检验基础课程涉及的内容繁杂枯燥、缺乏系统性和连贯性,学生上课缺乏主动获取知识的兴趣,如何提高《临床检验基础》专业课的课堂授课质量,笔者归纳为:教学内容重点突出;教学内容适当更新;提高讲课吸引力.

作 者： 罗春丽 陈宏础 LUO Chun-li CHEN Hong-chu   作者单位： 重庆医科大学检验系实验诊断教研室,重庆,400016  刊 名： 医学教育探索  ISTIC 英文刊名： RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 6(10)  分类号： G642.421  关键词： 临床检验基础   课堂授课质量  

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