高师数学作业模式的反思

高师数学作业模式的反思

当前高师数学作业存在忽视师范性、忽视对学生作业方法和策略的指导、机械重复、形式单调、效能低下等弊端.高师数学作业不应该仅停留在使学生"巩固知识、强化技能"上,要着眼于让学生加深理解中学会数学中所蕴含的思想方法,了解相关的理论背景,要让学生学习、领会数学作业在中学数学教育中的地位和作用,掌握作业设置及批改的方法.

作 者： 曾菊华 胡小英   作者单位： 江西,赣南教育学院,341000  刊 名： 中国成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G72  关键词： 作业模式   师范性   反思  

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