对学分制条件下学生管理模式的思考

对学分制条件下学生管理模式的思考

一、学分制的含义及基本特点 在选课制的基础上发展起来的学分制,发源于德国,发展并成熟于美国.它是指以学分作为计算学生学习量的单位,以学分来衡量学生学业完成情况,并以学生取得最低必要学分作为毕业标准的教学管理制度.其主要特点是淡化传统的班级概念,实行选课制、弹性学制,让学生充分发挥其主观能动性.

作 者： 毛正强   作者单位： 西华大学数学与计算机学院  刊 名： 教学与管理（理论版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： G42  关键词：  

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