综合实践活动课程论教学探索

综合实践活动课程论教学探索

高师小学教育专业的培养目标是培养实践型与研究型的小学教师,在课程结构设计中,应该关注综合实践活动师资短缺与素质缺失等教育现实,开设综合实践活动课程论,培养适合基础教育新课改需求的、综合能力较强的小学教育师资.

作 者： 张燕燕 ZHANG Yan-yan   作者单位： 泉州师范学院,福建,泉州,362000  刊 名： 福建教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分类号： G652  关键词： 基础教育课程改革   综合实践活动   综合实践活动课程论  

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