学生参与大学治理的空间与路径思考

学生参与大学治理的空间与路径思考

根据利益相关性以及决策可能性将学生参与治理的空间分为战略层、管理事务层、人事层、课程教学层、学生事务层等五个层次,并从章程与结构两种路径上为学生参与大学治理提供一个较为现实可行的制度安排.

作 者： 唐娥 傅根生 Tang'e Fu Gensheng   作者单位： 唐娥,Tang'e(淮阴工学院生化学院,江苏,淮安,223003)

傅根生,Fu Gensheng(淮阴工学院党委办公室,江苏,淮安,223003) 

刊 名： 高校辅导员学刊  英文刊名： JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR  年，卷(期)： 2009 1(4)  分类号： G641  关键词： 学生   大学治理   空间   路径  

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