数字信号处理课程多教学模式的探索

数字信号处理课程多教学模式的探索

针对数字信号处理课程教学中存在的问题,提出如何在注重理论教学的同时,结合实际抓好应用教学的理念.文中从基础学习、提高学习、兴趣学习3个方面采用不同形式的教学模式,使学生从被动学习到主动学习,乃至兴趣学习,旨在提高学生的知识运用能力和独立分析解决问题的能力.

作 者：   作者单位：   刊 名： 实验科学与技术  英文刊名： EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(4)  分类号： G642.0  关键词： 数字信号处理   多教学模式   理论   应用  

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