新课程背景下教师培训中存在的问题与对策

新课程背景下教师培训中存在的问题与对策

从新课程实施以来,作为新课程改革主力军的一线教师,在新课程面前面临着很多迷茫、困惑,他们在改变着自己以往的教育教学方式,努力用新的课程理念指导着自己的教育教学,他们在振奋、憧憬中艰难地跋涉着,同时也无助地徘徊着,他们迫切希望得到有效的专业指导和专业引领.但是目前的新课程教师培训存在着很多的不足.笔者对此进行了分析,并提出了对策,以飨读者.

作 者： 安瑜荣   作者单位： 武山县教师进修学校,甘肃,武山,741300  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(39)  分类号： G45  关键词：  

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