- 相关推荐
学复句 读对联
学复句 读对联
安徽 鲍亚民
一、并列关系
上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词。
看游俊作成都武侯祠联:
两表酬三顾;
一对足千秋。
作者抓住最能表现诸葛亮形象的两个方面,“两表”(即《前、后出师表》),“一对”(《隆中对》),对诸葛亮进行了歌颂。表现了他超人的才智和非凡的功绩。联语语言精炼,条理清楚,出语惊人。此类对联,浓笔重彩.形象鲜明,但如果处理不当,会有单调和重复累赘之弊。
二、承接关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。如:
台湾省已归日本;
颐和园又搭天棚。
[1] [2] [3] [4] [5]
【学复句 读对联】相关文章:
复句04-30
让步复句的预设研究04-27
汉语转折复句研究综述05-02
餐饮好评回复句子05-15
搞笑自动回复句子02-24
连续否定复句与假言判断04-29
与连词有关的单复句区分问题04-27
日语テ形进入否定辖域的复句04-30
唐山方言中的特殊连词一个及相关复句05-01
读《学记》心得04-30