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创意-让文章出奇制胜(网友来稿)
江苏省如东县岔南初中 陈波
作文在语文考试中占有相当大的比重，然而，有些学生的作文成绩却不太理想，其主要原因是他们的写法墨守成规，内容老生常谈、人云亦云。总之，没有创意。
数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时，“撞车”现象在所难免，考场作文要想出奇制胜，新人耳目，就必须突破陈旧的思维定势，在文章的立意、构思上独出心裁，做到立意高远，形式新颖别致就会使文章充满灵气和魅力。倘若能在中高考作文中多做点“表面文章”，多添点花样，让这些能为考场作文增光添彩的“倩装”给阅卷老师留下完美的第一印象，就显得至关重要。
一、用“戏剧”来写，极有创意
随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智运用剧本这种体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。一位学生在写《成绩公布之后》作文时，采用“多幕剧”的形式，共写了三幕，写了两位考试成绩相差很远的学生（第一名和倒数第一名）受到了家长、老师的不同对待，再现了真实的生活，让人深刻反思应如何正确地看待孩子的成绩，如何正确地教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）孩子学习，发人思考，促人醒悟。每幕都有时间、地点、人物、内容四项，最后加上“结束语”，成功地运用了影视中“蒙太奇”、画外音等手法。该文富有创意，令人耳目一新。
南京一考生的四幕剧《选择》，开篇以“旁白”点题，接着以“上学”“举报”“受贿”“入狱”这四幕，表现主人公由朴素廉洁到腐败堕落的过程，虽然时间跨度达三十年，但矛盾冲突的层次清晰，反腐倡廉的主题鲜明，这些和作者采用的话剧形式达到和谐的统一，给人耳目一新之感。
二、标题式构思
在人多事杂的文章中，如果能巧妙构思，精心设计两三个小标题来替换诸多铺陈性的文字，就既可以减少过渡性的文字，以便在重点处能酣畅行文，突出重点，又可使文章疏密有致，卷面赏心悦目，情节摇曳生姿，从而让阅卷教师击掌叫好。其次，简洁的小标题，或提纲挈领，条分缕析，让阅卷者能迅速抓住要领；或一线穿珠，让阅卷者品味把玩。如一考生的《出色人生的定义》一文的四个小标题紧扣材料和文题：第一个小标题“故事里的故事”，引述故事；第二个、第三个小标题“故事背后的沉重”“故事外的生活”，分别论说拒绝诚信的人生不是出色的人生；第四个小标题“故事里看人生”，论说社会对“诚信”的确认和肯定，于是得出：“出色的人生，即是诚实守信，热爱生活。”小标题的运用使文章思路非常清晰。
以“追求”为话题，有位考生拟题《追求那颗水滴》，借物咏怀，用“水滴”“溪流”“江河”“海洋”四个名词做小标题，简洁醒目，既显示了“雾气之变”这条线索，又凸现出“雾气追求水滴”——“水滴追求溪流”——“溪流追求江河”——“江河追求海洋”这一清晰的文脉，从而使这一曲昂扬的“追求之歌”内蕴丰富且层次井然。
三、运用题记或后记，透视亮点
不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，来一段醒目的题记。或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述
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