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如何培养学生的口语表达能力
社会的进步,呼唤素质教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网),素质教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)对语文教学提出了更高的要求。培养学生的语言表达能力,是小学语文教学的重要任务,也是实施素质教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)的重要途径。提高学生的语言表达能力,要从低年级抓起,从学生刚入学开始抓起。
一、鼓励学生敢说愿说
小学生胆子小。为了让学生敢说愿说,在每天上课前,先让学生口述昨天印象最深的一件事,要求自己说给自己听,说完后再请一两位同学说给大家听。起初学生会觉得不好意思,也感到无话可说,往往说一两句就闭口不语了。即使这样,也要对敢于说话的同学鼓励表扬,从而增强学生信心,调动学生的积极性。
二、确定说话主题,讲清事情的大致经过
学生的说话积极性调动起来了,但学生往往无目的乱说,像记流水账似的,把所有事情都罗列出来,而每件事都没有具体内容。因此,这时的说话重点应放在说话内容上,让学生想想经历的哪件事印象最深,然后,讲清楚这件事的大致经过,做到口齿清楚,声音响亮,语句连贯。
三、泛读优秀作文,训练表达技巧
学生能够确定说话主题后,就要让说话有条理,有重点,抓住事情的某个细节具体讲述。可以给学生多读优秀作文,丰富学生的词汇,让学生学习表达技巧,领会细节描述的方法,渐渐应用于说话练习。并让学生对范文中的某个细节进行复述。
四、学生互相点评,共同提高
当学生具备一定的说话技巧后,让学生对某位同学的说话内容加以评论,阐述自己的看法,这样,既让说话者知道自己的不足,又培养了评论者的分析能力。
总之,我在教学中有意识地培养学生的口语表达能力,就为低年级学生升入中高年级后进行习作铺平了道路,又为学生在今后的生活和工作中运用语言打下了扎实的基础。
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