小学语文教学质量监控

小学语文教学质量监控

当今的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）改革正朝素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的方向发展，对于每门学科的教学都必须考虑到是否有利于提高学生的素质。无另而言，语文学科的教学也应重视提高学生的各方面素质，因而小学语文教学的质量，也必须致力于从“提高学生的各方面素质”进行监控。 

一、教学中的“德育”监控。 

思想政治素质是最重要的素质。不断加强学生爱国主义、集体主义、社会主义思想等思想素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），把“德育”放在首位，培养社会主义的建设者和接班人，是我们教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的最终目的。另外，我们的语文学科中正有丰富的适合进行思想政治教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的内容，有反映社会主义新风尚的内容，有赞扬革命先烈可歌可泣的故事，有体现人们勤劳、善良的感人篇章……以上这些都说明我们进行思想素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的必要性和可能性。所以对小学语文教学质量监控，“德育”是一方面。 

1、教学质量的测试必须要有体现“德育”方面的内容。把教学中所涉及的人生观、价值观、学习品质等内容，联系学生的年龄特点，认知特点，设计测试内容。如有关的是非判断，或让学生简要阐述观点、看法等形式的题型，在语文大学科中融入思想品德课的特点，检测语文教学在学生的“德育”方面实施情况。 

2、应该将教学中渗透的思想教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）与学生平时的言行联系起来。如语言的礼貌性，行为的规范性等，不能将这些表现都归属于班主任的操行评语中，也应该列入语文教学中来。看语文教学对学生思想素质影响情况，把其当作是考查教学质量的一部分。 

二、教学中的“智育”监控。 

如果说教学中“德育”监控是重要的，那么“智育”监控应该是主要的。但这里“智”不能仅仅理解为知识方面，而且应该从智力、知识等方面来看待。过去应试教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）较多侧重于知识方面，忽视了其它方面，因而它对教学质量的监控是不全面的。 

人的智力固然有其高低，但它并非一成不变，通过一定的训练，它是可以提高的。我们的教学要有助于学生的“智力”的培养，所以我们的教学质量要从“智力”方面去监控。 

如学生的记忆力，教学中应该训练学生记忆的方法，记忆的速度，记忆的容量等；学生的观察能力，不仅要能看得懂，还要善于抓住特点，发现问题；思维能力，这是在教学中训练比较多的，回答问题，分析问题，一般的遣词造句都关系到思维能力，它是学生接受教学

[1] [2] [3]   

【小学语文教学质量监控】相关文章：

小学教学质量监控方案05-06

教学质量监控体系03-12

教学质量监控体系[精华]03-13

小学线上教学质量监控方案范文（精选6篇）01-11

黄姚镇笔头小学教学质量监控制度04-29

实习教学质量监控体系的研究与实践04-29

小学语文教学质量论文04-28

独立学院教学质量外部监控体系研究05-01

课堂教学质量监控体系的改革与实践05-02

2019年教学质量监控工作计划04-27