小学英语学习中记忆策略的归纳及思考

小学英语学习中记忆策略的归纳及思考

小学英语学习中记忆策略的归纳及思考

（湖州师范学院教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）与科学技术学院，浙江  湖州  313000）

陈 斌　

摘要：随着英语在小学基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程中的普及，针对小学生如何掌握有效的学习方法这一问题，笔者总结了在英语学习上一些记忆层面的策略，同时对在教学过程中教师如何能更好地将英语教学应用于生活中做出思考。主要有重视英语课程、加强师资等方面

关键词：小学英语　　记忆策略　　方法

一、问题的提出

随着我国对外交流的增加，外语教学年龄的提前，小学英语课程的开设，对于广大小学生来说是一门新课程，小学生们在学习英语时基本上是充满好奇，但是往往却不能掌握好的学习方法。教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）界也着手研究采用何种方法能让小学生更好的学习英语，对此，笔者在总结前人研究成果的基础上相应提出对提高小学生英语学习效率的几点看法。

二、记忆策略的方法的总结

记忆策略是认知活动的一种特殊形式。尽管

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