少儿英语教学原则

少儿英语教学原则

少儿英语教学并不仅仅是语言教学。我们必须将这一群体的社会、认知及语言发展水平因素充分考虑在内。 

少儿成长研究和少儿第一、第二语言发展研究中发现，上述发展过程中存在着一定的规律和对少儿全方面发展至关重要的因素。因此，教授少儿英语就必须将这些关键时刻铭记在心，注意始终遵循以下这些重要原则。因为，我们培养的是一个完善的人、一个完整的孩子，而不只是某一项技能。毕竟语言学习是和少儿其他所有学习和发展密不可分的。 

10条重要原则 

1． 从孩子本身已具备的各种能力入手 

2． 鼓励交际互动 

3． 通过协作谈话达到对语言的多种理解 

4． 让孩子成为学习过程中的积极参与者 

5． 按照ZPD理论对新知识的输入进行定位 

6． 语言应以完整的而目出现 

7． 在清晰、熟悉的环境中设计具有实际意义的、目标明确的活动 

8． 帮助孩子逐渐独立自主的学习 

9． 创造一个轻松、愉快、支持性的学习环境 

10． 测试应和学习方式一致 

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