怎样做好班主任工作

怎样做好班主任工作

　　班主任的精力总是有限的，因此在班级工作中，要坚持两点论与重点论的统一，集中力量抓重点，有了工作重点，就有了工作的着力点，重点工作做好，非重点工作也会朝着好的方向发展。以下是小编整理的怎样做好班主任工作，欢迎阅读。

　　怎样做好班主任工作

　　班主任工作是一个需要耐心、爱心、细心，有时付出很多却得不到领导、家长、家庭理解的令人烦心的工作，但是又是一个激发教师激情、对教师充满诱惑、接受挑战、考验智慧的一项较有刺激的游戏，是人与人交流中获得的一种无法用物质来替代的精神愉悦。

　　做好班主任工作，需要班主任有健康的体魄，广博的知识，善变的口才，健全的人格，精湛的专业知识；需要班主任有民主科学的以人为本的管理思想和技巧；需要班主任有着一棵对学生的将来，对国家的未来，对家庭的幸福高度负责的敬业精神；需要班主任有不断学习新知识、新思想、新科学，新的管理方法与时俱进的思想；从而不断改善与学生交流的方法，始终能够把握学生的思想脉搏，按照高尚的思想指引高尚的行为，高尚的行为养成良好的习惯，良好的习惯塑造优秀的性格，优秀的性格成就美好的人生的教育理念去教育学生，引导学生。

　　做好班主任工作，需要班主任教会学生学会做人，学会相处，学会做事。所以必须从养成教育入手，让学生从思想上认识人生是干什么的？学习是为了什么？为什么在学习的过程中老师、家长、国家、社会都关注这个好像是自己的事与别人无关的事的问题？要想把学习搞好我们需要规范自己的哪些行为？

　　做好班主任工作，关键是充分发挥班干部的作用，充分调动全体同学的积极性，形成一个既有竞争又有合作，既紧张又活泼的学习氛围，建立一个高效、严密、科学的班级管理制度。做到以制度建班，思想领班，科学管班，民主带班，形成一个环境与人和谐的班级环境，最终使学生的学业和思想品质双重丰收。

　　做好班主任工作，还要班主任不断的反思自己的工作态度，工作思路，工作方法，工作效果，从而增强自己的个人人格魅力，最终实现以人格带班，以人格育人的自己的育人理念。

　　如何当好一个班主任

　　一、良好心态，善待工作

　　俗话说，心态决定一切。在学校工作中，我们常听到：“现在的学生难教呀!”“班主任工作难做，太累了啊！”那在教育教学过程中，我要如何保持良好的心态呢?

　　1、拥有一颗“爱心”。作为一名平凡的人民教师，我用心爱每一位学生，用爱去感化每位学生，我坚持以学生的眼光去观察，以学生的情感去体验，以学生的心灵去感悟，以学生的兴趣去爱好，以学生的爱去感化。

　　2、拥有一颗“平常心”。我认识到班主任工作的艰苦性、长期性、反复性;所以我以一颗平常心去理解班级管理的复杂性、渐进性，对学生时刻寄托某种希望或期待。

　　二、欣赏学生，关注学生

　　欣赏学生，关注学生，是班主任班级管理的重要手段。学生的优点不是表面可以看见的，而是潜在的，所以作为班主任必须深入了解学生的学习、生活，让学生信任老师，能和班主任做朋友了，学生的优点和特长才会被你发现。

　　记得有一年，我担任六年级班主任，刚开学，我班转学来了一名学生，只见他的作业写字得马马虎虎、歪歪扭扭。上课不专心听讲，经常搞小动作，课堂不遵守纪律，弄得科任老师意见很大。正当我一筹莫展的时候，一个偶然的机会拉近了我和他的关系。学校组织田径运动会，全班只有少数几个同学举手，他就是其中的一个。我很快了解到他喜欢体育并喜欢跑步，跑步是他的特长，他每天早上坚持跑步，知道这个信息后，我眼前一亮，发现一个良好的教育契机，于是，我马上让他参加学校田径运动会，并鼓励他认真学习，果然他不负众望，在校田径运动会比赛中获得一等奖，当我在班级里宣布比赛结果时，全班同学都以热烈的掌声向他表示祝贺。面对一张张充满祝福的笑脸，他的脸涨得通红通红的，因为这是他第一次得到的奖励。从他那洋溢着的微笑可以看出，第一次深深感受到成功的喜悦。从那以后，我发现他变了，变得积极向上，上课专心听讲，按时完成作业，书写工整。所以一个好班主任要懂得欣赏学生，关注学生！

　　三、欣赏学生，因材施教

　　教师的工作是辛苦的，尤其是班主任，更是劳累。但是只要坚信我们的辛勤耕耘，必将能有个理想的收获。

　　在教学过程中，我发现有小部分学生做作业，不按时完成，并书写马虎，经过教育他们有所改变了，我的心情豁朗开朗。我觉得责任在自己，而不在学生。是我没有选好恰当的时机。作为老师，应该多站在学生的角度去想一想，欣赏学生优点，而进行因材施教。

　　四、勤于钻研，提升自身

　　苏霍姆林斯基说：“一些优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识。”因此，作为一名教育者，我要不断完善自我，不断提升自己学业水平，并从中收获了一些自己的教育成绩。

　　新时代的班主任要打造新的教育理念、新的教育思路。班主任起的是导师的作用，在学生的人生中起着导航的作用。班主任工作是一份有意义，有价值的工作。班主任的教育对学生的人生观、价值观的形成起到重要的作用；班主任的要对学生的生活，学习状况，思想状况，心理状况，认知能力等方面要有总体的把握。所以，学生在生活和学习上遇到什么困难，班主任应是第一个解救者、第一个指导师。那么，作为班主任的我们，就要不断提升自己的业务水平，并时刻反思和总结经验。

　　总之，一个好的班主任要有一个良好的心态;要学会欣赏学生;要懂得因材施教;要不断地学习提升自身；要不断地学习教育技巧。

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